Blog

Prof. Emma McCoy và hành trình truyền cảm hứng từ LSE đến Việt Nam

Tháng 9 này, cộng đồng LSE tại Việt Nam sẽ có dịp chào đón Giáo...

Blog

Học cách làm bạn với cảm xúc: Tại sao EQ quan trọng hơn điểm số?

Trong suốt nhiều năm, học sinh được dạy rằng thành công trong học tập là...

Blog

“Tôi là ai?” – Hành trình định danh trong tuổi vị thành niên

Tuổi vị thành niên là một trong những giai đoạn phát triển quan trọng nhất...

Blog

Ai cũng có chất riêng: Làm sao để học sinh tìm thấy và lan tỏa điều đó?

Trong thế giới nơi học sinh dễ bị cuốn vào cuộc đua điểm số, hoạt...

Blog

Portfolio không phải để khoe thành tích – mà là kể câu chuyện của chính mình

Trong hành trình chinh phục học bổng, đại học quốc tế hay cơ hội nghề...

Blog

Lãnh đạo không tuổi: Tại sao học sinh nên rèn luyện kỹ năng lãnh đạo từ sớm?

Khi nhắc đến kỹ năng lãnh đạo (leadership skills), phần lớn chúng ta thường hình...

Blog

Từ phản xạ đến phản tư: Học sinh cần học cách suy nghĩ sâu hơn để trưởng thành

Tư duy phản tư – Năng lực nền tảng của sự trưởng thành Trong thời...

Blog

Thấu hiểu bản thân giữa thời đại ‘so sánh’: Học sinh có đang học vì mình hay vì người khác?

Trong một thế giới nơi mạng xã hội phô bày những bảng điểm xuất sắc,...

Blog

Học sinh học được gì từ mentoring: Học tập, kỹ năng hay hơn cả thế nữa?

Khi nhắc đến mentoring, nhiều người hình dung đây chỉ là “một phiên bản cao...

Blog

Tư duy kế thừa: Du học không phải để “ra đi” – mà là để “trở về dẫn dắt”

Trong khi nhiều người vẫn coi du học là hành trình “thoát khỏi” hệ thống...