ENGTrong thế giới nơi học sinh dễ bị cuốn vào cuộc đua điểm số, hoạt động ngoại khóa, giải thưởng, và những kỳ vọng chuẩn hóa, có một câu hỏi quan trọng thường bị bỏ quên: “Em thực sự là ai – ngoài những gì đang nằm trên bảng điểm?”
Và nếu câu trả lời là “em cũng không chắc”, thì các em không đơn độc. Việc tìm ra chất riêng – hay nói đúng hơn, bản sắc cá nhân – là một quá trình cần thời gian, không ai sinh ra đã biết mình là ai. Nhưng điều đó không có nghĩa là nó không thể được khai phá.
“Chất riêng” không phải tài năng đặc biệt
Không phải ai cũng là thần đồng âm nhạc, vận động viên quốc gia hay nhà sáng lập từ năm lớp 10.
Chất riêng đơn giản là điều khiến em trở nên duy nhất trong cách em nghĩ, học, chọn lựa và hành động.
- Một học sinh có thể không thi Debate nhưng lại có khả năng lắng nghe và kết nối người khác cực kỳ tự nhiên.
- Có em không phải là leader của CLB, nhưng âm thầm kiên trì với một dự án cá nhân trong suốt hai năm.
- Có bạn luôn tò mò, không ngại đặt những câu hỏi khác biệt mà người khác thường bỏ qua.
Chất riêng không phải cái gì “to tát” – mà là thứ xuất phát từ sự thật và sâu.
Làm sao để tìm thấy điều đó?
- Tạm ngưng so sánh – bắt đầu quan sát chính mình
So sánh là bản năng, nhưng nếu chỉ nhìn sang trái – phải để xem người khác giỏi gì, bạn sẽ mãi chạy theo khuôn mẫu.
Hãy thử hỏi mình:
- Mình tò mò về điều gì nhất?
- Mình thấy bản thân có giá trị nhất khi làm việc gì?
- Mình từng có lúc cảm thấy “được là chính mình” khi nào?
- Viết – để nhìn lại mình rõ hơn
Viết không cần hay, chỉ cần thật.
Nhật ký, blog, thậm chí là một note nhỏ trong điện thoại có thể trở thành tấm gương phản chiếu những điều bạn đang không để ý.
- Chấp nhận rằng chất riêng không phải lúc nào cũng dễ thấy ngay
Đôi khi, phải qua nhiều trải nghiệm – cả thành công lẫn thất bại – thì bản thân mình mới hiện ra rõ ràng. Và điều đó hoàn toàn bình thường. Quan trọng là luôn giữ tâm thế quan sát và học hỏi.
Lan tỏa – chứ không phải “khoe”
Khi học sinh hiểu rõ mình là ai và điều gì khiến mình đặc biệt, việc chia sẻ không còn là khoe khoang, mà trở thành cách để kết nối.
Một hồ sơ đại học có chiều sâu không đến từ bảng thành tích dài dằng dặc, mà từ một câu chuyện rõ ràng, thành thật và có cá tính.
Và nếu bạn may mắn gặp được một người mentor đúng – người đủ kiên nhẫn để nhìn thấy tiềm năng bên trong bạn, và biết cách khơi mở – thì hành trình này sẽ đi xa hơn và sâu hơn.
Mentors14 và hành trình khơi mở “chất riêng”
Tại Mentors14, chúng tôi không đặt mục tiêu tạo ra những bộ hồ sơ giống nhau. Thay vào đó, các mentor đóng vai trò là người đồng hành cá nhân hóa – giúp học sinh tự nhìn lại, khai phá bản sắc cá nhân, và từng bước lan tỏa điều đó qua học thuật, hoạt động, và định hướng tương lai.
Bởi vì: “Mỗi học sinh là một câu chuyện. Và chỉ khi bạn kể được câu chuyện thật của mình, người khác mới lắng nghe.”
Đọc bản tiếng Anh tại đây.